Prendre en charge l'endométriose chez une patiente victime de violences
Version du programme : 1
Prochaine date
25/09/2025Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiPrendre en charge l'endométriose chez une patiente victime de violences
La violence touche 1/3 femme, 1/5 enfant et 1/10 homme. Elle est une problématique de santé publique et touche toute personne travaillant au contact de l’humain. Les personnes victimes de violences sont soumises à des douleurs chroniques et inflammatoires dont l’endométriose. Cette dernière, pathologie gynécologique fréquente, semble toucher 10-15% de femmes. Il est indispensable de penser la double problématique : traiter, dépister et accompagner les femmes victimes de violences surtout en cas d’endométriose présente un double enjeu et nécessite un parcours pluridisciplinaire construit et un réseau efficace de prise en charge.
Objectifs de la formation
- Accroitre le repérage des situations de violences
- Améliorer la réponse apportée aux personnes victimes de violences ayant l'endométriose
- Rendre efficace le repérage de l'endométriose en abordant son orientation et la prise en charge
- Informer et accompagner la patiente dans son parcours coordonné
Profil des bénéficiaires
- Toute personne travaillant au contact de personnes victimes de violences dans le domaine de la santé ou médiation en santé ou coordination de soins.
- Avoir un diplôme médical
Contenu de la formation
Appréhender la problématique des violences et de l'endométriose
- Contextualiser les violences et l'endométriose
- Dépister des situations de violences et s'entretenir avec des personnes victimes de violences
- Définitions et diagnostics de l'endométriose
Prise en charge et orientation de ces patientes
- Prise en charge coordonnée des victimes de violences
- Prise en charge coordonnée des patientes endométriosiques
- Orientation et accompagnement des patientes endométriosiques
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Diverses méthodes d'évaluation sont mises en place. L’évaluation diagnostique, avec un test de positionnement avant la formation, permet d'adapter le contenu. L’évaluation formative inclut des quiz hebdomadaires pour suivre la progression, ou des études de situations cliniques. L’évaluation sommative se traduit par un QCM ou un cas clinique à présenter. L’évaluation de la satisfaction est recueillie via un questionnaire post-formation pour améliorer continuellement nos sessions.
Ressources techniques et pédagogiques
- Pédagogie active axée sur la pratique des participants
- Différentes méthodes pédagogiques visant à l'intégration des nouvelles compétences : ateliers ; brainstorming ; évaluation formatives ; méthodes expérientielles
- Analyse et réflexion sur l'amélioration concrète des pratiques professionnelles permettant d'intégrer rapidement les nouvelles compétences
- Support pédagogique dématérialisé remis en début de formation
Modalités de certification
- A l'issue de la formation, un certificat de réalisation sera remis à l'apprenant.
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
PMR